Apesar de ter índices elevados de acesso à escola, com 96,6% das crianças e jovens de 4 a 17 anos matriculados, Goiás apresentou queda na aprendizagem, em 2025, segundo o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2026. De acordo com o levantamento, divulgado nesta terça-feira, os números mostram uma diferença importante entre estar na escola e conseguir aprender. Enquanto o estado apresenta taxas relativamente altas de acesso e conclusão, o desempenho cai progressivamente ao longo da formação. Em Matemática, o percentual de estudantes com aprendizagem adequada passa de 57% nos anos iniciais para 31,4% nos anos finais e chega a apenas 17,3% no ensino médio. Para o diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana no Brasil, André Lázaro, a queda na aprendizagem está diretamente ligada a fatores socioeconômicos.